الأحد، 27 نوفمبر 2011
مبروك عليج عيدج يا إماراتي ( بمناسبة اليوم الوطني لدولة الامارات العربية المتحدة )
جيت أبكتب في بلادي كلمت ـن وفيهكلمة توصف جمالها و أقول فيها:
يا بلاد المجد لي بالخضر مكسية
يا إمارات ـن عجزت إيش بسميها
بالعز و الخيرات دايم لنا عطيةتحيين يالامارات و اللي ساكن ـن فيها
مكانج بالحشا عالي وقلوبنا لج وفيه
دولتنا اللي احضنتنا ما نخليها
هذي الحضارة اللي تفخر بها البشرية
يعيش و يسلم جميع اللي تعب يبنيها
أبونا زايد بنا هالوطن معنا سوية
لي قزر حياته لجل ضمة أراضيها
فديتج يا إماراتي يا ذا اليد السخية
دار الكرم و الوفا من طبع أهاليها
مبروك عليج عيدج و مبروك لأهلج سويهمبروك يا إمارات العرب لي محد ـن يساويها
الإمارات هذي فضلها ما هوب بشويه
تسابق الوقت في تحقيق أمانيها
هذي الامارات ، اسمها يهز الأكثريه
يد واحده ما تخوفها ضربه أعاديها
بفخر برفع رايتج في وجه الطموع العدية
لجلج روحي فدى، لجلج المستحيلات أعديها
هذي الامارات عظيمة الشان و الهويه
من ضاق صدره تونس في أراضيها
جيت أبفخر بسبع إمارات وحده قويه
جيت بعبر عن شعور نفس ـن انتي ملكتيها
كل من شافج يفتتن فيج و بشيوخج
علها روحي فداج يا كل الهنية
أبحيا دنيتي وأموت و أنا رايتج أعليها ..
يا بلاد المجد لي بالخضر مكسية
يا إمارات ـن عجزت إيش بسميها
بالعز و الخيرات دايم لنا عطيةتحيين يالامارات و اللي ساكن ـن فيها
مكانج بالحشا عالي وقلوبنا لج وفيه
دولتنا اللي احضنتنا ما نخليها
هذي الحضارة اللي تفخر بها البشرية
يعيش و يسلم جميع اللي تعب يبنيها
أبونا زايد بنا هالوطن معنا سوية
لي قزر حياته لجل ضمة أراضيها
فديتج يا إماراتي يا ذا اليد السخية
دار الكرم و الوفا من طبع أهاليها
مبروك عليج عيدج و مبروك لأهلج سويهمبروك يا إمارات العرب لي محد ـن يساويها
الإمارات هذي فضلها ما هوب بشويه
تسابق الوقت في تحقيق أمانيها
هذي الامارات ، اسمها يهز الأكثريه
يد واحده ما تخوفها ضربه أعاديها
بفخر برفع رايتج في وجه الطموع العدية
لجلج روحي فدى، لجلج المستحيلات أعديها
هذي الامارات عظيمة الشان و الهويه
من ضاق صدره تونس في أراضيها
جيت أبفخر بسبع إمارات وحده قويه
جيت بعبر عن شعور نفس ـن انتي ملكتيها
كل من شافج يفتتن فيج و بشيوخج
علها روحي فداج يا كل الهنية
أبحيا دنيتي وأموت و أنا رايتج أعليها ..
السبت، 26 نوفمبر 2011
أنواع الحاسبات بشكل عام
الحاسبات بشكل عام تختلف بقدرتها على معالجة البيانات ، فمنها ذو القدرة المحدودة على المعالجة ومنها ذو القدرات الفائقة وذلك لتناسب مختلف الاحتياجات والتكاليف ، وها هي نظرة على أنواعها الرئيسية :
الحاسبات الكبيرة أو المركزية أو ما يسمى Mainframe:مثل الحاسبات المستخدمة في البنوك وفي المؤسسات الحكومية كوزارة الداخلية.الخ ولا يستطيع الفرد العادي تكلف ثمن شراء إحداها لأنها تكلف الملايين من الدولارات أو مئات الآلاف على اقل تقدير ، وتمتلك قدرة على معالجة كمية هائلة من البيانات مثل معلومات الملايين من المواطنين .
الحاسبات الشخصية Personal computers : وهي الأجهزة التي يستخدمها المستخدمين العاديين في المنزل أو العمل ويبلغ ثمن هذه الأجهزة مئات أو آلاف الدولارات ، وتستخدم لمعالجة الكلمات أو تصفح الإنترنت أو الألعاب والترفيه والتعليم وتنقسم هذه إلى قسمين رئيسيين :
النظم المكتبية Desktop : وهذه أجهزة أكبر من النوع الثاني وتصلح لوضعها على مكتب في البيت أو العمل ويكون ثمن الجهاز الواحد اقل من النوع الثاني ، ولا يمكننا جعل هذا النوع متنقلا حيث حجمه كبير .
الحاسبات الدفترية Notebook وهي حاسبات صغيرة الحجم (بضعة انشات طولا وعرضا وبضعة سنتمترات ارتفاعا) وتستخدم في العادة للاستعمال أثناء التنقل مثل السفر ، وهو يعتبر " حاسب شخصي قابل للحمل "بسبب وزنه الخفيف وكونه عبارة عن قطعة واحدة ، ويعمل هذا النوع بالبطاريات القابلة للشحن ليستعمل أثناء التنقل ، ويشغل هذا الحاسب نفس البرامج ويقوم بنفس الوظائف التي يقوم بها الحاسب المكتبي ، ولكن مع الحفاظ على الوزن والحجم المنخفض ، لذا فانه أغلى ثمنا من الأول .
الخادمات Servers : وهي أجهزة حاسب تستخدم في شبكات الحاسب لتكون المركز الرئيسي للشبكة حيث يتم تخزين البيانات وادارة الشبكة ، ويجب أن تكون هذه الحاسبات قوية كفاية لتتمكن من استيعاب عدد الحاسبات الكبير عليها ، وفي الواقع مع تطور قوة الحاسبات الشخصية أصبحت تستخدم كحاسبات خادمة وبدا في الوقت الحالي الفرق بين الحاسبات الشخصية والخادمة يتقلص شيئا فشيئا.
في الماضي كنا نقسم الحاسبات إلى ثالثة أقسام :مركزية ومصغرة وشخصية . ولكن مع التطور المذهل الذي أصاب الحاسبات الشخصية اصبح من الممكن بناء حاسبات شخصية تقارب الحاسبات المصغرة في القوة .
الأصيل Brand name والمجمع Compatible
الحاسبات الكبيرة أو المركزية أو ما يسمى Mainframe:مثل الحاسبات المستخدمة في البنوك وفي المؤسسات الحكومية كوزارة الداخلية.الخ ولا يستطيع الفرد العادي تكلف ثمن شراء إحداها لأنها تكلف الملايين من الدولارات أو مئات الآلاف على اقل تقدير ، وتمتلك قدرة على معالجة كمية هائلة من البيانات مثل معلومات الملايين من المواطنين .
الحاسبات الشخصية Personal computers : وهي الأجهزة التي يستخدمها المستخدمين العاديين في المنزل أو العمل ويبلغ ثمن هذه الأجهزة مئات أو آلاف الدولارات ، وتستخدم لمعالجة الكلمات أو تصفح الإنترنت أو الألعاب والترفيه والتعليم وتنقسم هذه إلى قسمين رئيسيين :
النظم المكتبية Desktop : وهذه أجهزة أكبر من النوع الثاني وتصلح لوضعها على مكتب في البيت أو العمل ويكون ثمن الجهاز الواحد اقل من النوع الثاني ، ولا يمكننا جعل هذا النوع متنقلا حيث حجمه كبير .
الحاسبات الدفترية Notebook وهي حاسبات صغيرة الحجم (بضعة انشات طولا وعرضا وبضعة سنتمترات ارتفاعا) وتستخدم في العادة للاستعمال أثناء التنقل مثل السفر ، وهو يعتبر " حاسب شخصي قابل للحمل "بسبب وزنه الخفيف وكونه عبارة عن قطعة واحدة ، ويعمل هذا النوع بالبطاريات القابلة للشحن ليستعمل أثناء التنقل ، ويشغل هذا الحاسب نفس البرامج ويقوم بنفس الوظائف التي يقوم بها الحاسب المكتبي ، ولكن مع الحفاظ على الوزن والحجم المنخفض ، لذا فانه أغلى ثمنا من الأول .
الخادمات Servers : وهي أجهزة حاسب تستخدم في شبكات الحاسب لتكون المركز الرئيسي للشبكة حيث يتم تخزين البيانات وادارة الشبكة ، ويجب أن تكون هذه الحاسبات قوية كفاية لتتمكن من استيعاب عدد الحاسبات الكبير عليها ، وفي الواقع مع تطور قوة الحاسبات الشخصية أصبحت تستخدم كحاسبات خادمة وبدا في الوقت الحالي الفرق بين الحاسبات الشخصية والخادمة يتقلص شيئا فشيئا.
في الماضي كنا نقسم الحاسبات إلى ثالثة أقسام :مركزية ومصغرة وشخصية . ولكن مع التطور المذهل الذي أصاب الحاسبات الشخصية اصبح من الممكن بناء حاسبات شخصية تقارب الحاسبات المصغرة في القوة .
الأصيل Brand name والمجمع Compatible
تعريف الحاسب
الحاسب(computer) : هو عبارة عن جهاز إلكتروني يقوم باستقبال البيانات ومن ثم معالجتها ومن ثم تخزينها أو إظهارها للمستخدم بصورة أخرى .
وطبعا لا بد إذا أراد أن يقوم بتلك الوظائف من أجهزة خاصة تساعده على فعل ذلك ، فهناك أجهزة خاصة للإدخال( سيأتي ذكر الأجهزة لاحقا) وأخرى للمعالجة وثالثة للتخزين .الخ
وإذا نظرنا للحاسب نظرة شاملة نجد أن الحاسب يقوم ليس فقط باستقبال البيانات ومن ثم معالجتها حسب رغبتنا وإخراج نتائج عملية المعالجة وتخزينها بل يمكنه أيضا نقلها إلى جهاز حاسب آخر أي حسنا والآن ما معنى الكلمات "البيانات- المعالجة-الإخراج-التخزين"؟
• البيانات(Data ) : هي أية معلومات مكتوبة بطريقة تمكن الحاسب أن يتعامل معها ، فالمعلومات التي لا يستطيع الحاسب التعامل معها لا تعتبر بيانات بالنسبة للحاسب .
• المعالجة (Processing) : هي عملية تحويل البيانات من شكل إلى آخر .
• إخراج البيانات (Data output):هي عملة إظهار أو استرجاع البيانات إلى شكل يتمكن الحاسب من فهمها
• التخزين (storage) : هي عملية الاحتفاظ بالبيانات لاسترجاعها لاحقا - ويسمى ذاكرة في عالم الحاسب
• الشبكات (Networks) : هي مجموعة من الحاسبات (قد يكون عددها قليلا أو اكثر فيكن أن تتكون الشبكة من حاسبين اثنين فقط أو قد ممتد إلى أن تتضمن الملايين من الحاسبات) مرتبطة مع بعضها البعض فتتمكن من تبادل البيانات مع بعضها البعض.
وطبعا لا بد إذا أراد أن يقوم بتلك الوظائف من أجهزة خاصة تساعده على فعل ذلك ، فهناك أجهزة خاصة للإدخال( سيأتي ذكر الأجهزة لاحقا) وأخرى للمعالجة وثالثة للتخزين .الخ
وإذا نظرنا للحاسب نظرة شاملة نجد أن الحاسب يقوم ليس فقط باستقبال البيانات ومن ثم معالجتها حسب رغبتنا وإخراج نتائج عملية المعالجة وتخزينها بل يمكنه أيضا نقلها إلى جهاز حاسب آخر أي حسنا والآن ما معنى الكلمات "البيانات- المعالجة-الإخراج-التخزين"؟
• البيانات(Data ) : هي أية معلومات مكتوبة بطريقة تمكن الحاسب أن يتعامل معها ، فالمعلومات التي لا يستطيع الحاسب التعامل معها لا تعتبر بيانات بالنسبة للحاسب .
• المعالجة (Processing) : هي عملية تحويل البيانات من شكل إلى آخر .
• إخراج البيانات (Data output):هي عملة إظهار أو استرجاع البيانات إلى شكل يتمكن الحاسب من فهمها
• التخزين (storage) : هي عملية الاحتفاظ بالبيانات لاسترجاعها لاحقا - ويسمى ذاكرة في عالم الحاسب
• الشبكات (Networks) : هي مجموعة من الحاسبات (قد يكون عددها قليلا أو اكثر فيكن أن تتكون الشبكة من حاسبين اثنين فقط أو قد ممتد إلى أن تتضمن الملايين من الحاسبات) مرتبطة مع بعضها البعض فتتمكن من تبادل البيانات مع بعضها البعض.
الثلاثاء، 22 نوفمبر 2011
معوقات استخدام التقنيات التكنولوجية في تنفيذ العملية التعليمة
هناك بعض المعوقات التي تحول دون الانتشار والاستخدام الأمثل للتقنيات التكنولوجية في مراحل التعليم المختلفة ومنها ما يتعلق بالمعلمين ومنها ما يتعلق بالحالة الاقتصادية ومنها ما يتعلق بالأمور النفسية ومنها ما يتعلق بأمور التوعية ونذكر هنا بعضاً منها :
(1) الاتجاهات السلبية لبعض المعلمين من مبدأ التعامل مع الوسائل أصلاً سواءاً تقليدية أو تقنية متطورة حيث ترى هذه الفئة من المعلمين الاكتفاء بطريقة التلقين وما يقومون به من إجراءات وأنشطة يعتقدون أنها كافية لشرح وإيضاح المقرر المدرس.
(2) أن التكلفة العالية لتوفير الأجهزة والبرامج التقنية يحول دون توفيرها وكذلك ارتفاع تكلفة الصيانة الدورية وما يلزمها من إصلاح وقطع غيار يحول دون إقدام المدارس على إدخال هذه التقنيات إلى المدارس .
(3) عدم توفر كوادر متخصصة تقوم بتدريب المعلمين داخل المدارس على استخدام هذه التقنيات مما يحول دون إقبال المعلمين على استخدامها .
(4) الخوف على الصحة حيث يعتقد بعض المعلمين أن هذه التقنيات لها أثار سلبية على الناحية الصحية مثل الجلوس الدائم أمام شاشات الحاسب واستعمال تقنيات مختبرات ومعامل العلوم .
(5) عدم وعي بعض المعلمين بأهمية استخدام التقنيات التكنولوجية في عملية التدريس .
(6) خوف بعض المعلمين من أن استخدام التقنيات التكنولوجية في التعليم يجر إلى الالتزام باستخدام أنماط تعليمية جديدة لا يستطيعون مواكبتها لعدم تطويرهم لما لديهم من معارف وعلوم ومهارات حتى تتواكب مع العصر .
(1) الاتجاهات السلبية لبعض المعلمين من مبدأ التعامل مع الوسائل أصلاً سواءاً تقليدية أو تقنية متطورة حيث ترى هذه الفئة من المعلمين الاكتفاء بطريقة التلقين وما يقومون به من إجراءات وأنشطة يعتقدون أنها كافية لشرح وإيضاح المقرر المدرس.
(2) أن التكلفة العالية لتوفير الأجهزة والبرامج التقنية يحول دون توفيرها وكذلك ارتفاع تكلفة الصيانة الدورية وما يلزمها من إصلاح وقطع غيار يحول دون إقدام المدارس على إدخال هذه التقنيات إلى المدارس .
(3) عدم توفر كوادر متخصصة تقوم بتدريب المعلمين داخل المدارس على استخدام هذه التقنيات مما يحول دون إقبال المعلمين على استخدامها .
(4) الخوف على الصحة حيث يعتقد بعض المعلمين أن هذه التقنيات لها أثار سلبية على الناحية الصحية مثل الجلوس الدائم أمام شاشات الحاسب واستعمال تقنيات مختبرات ومعامل العلوم .
(5) عدم وعي بعض المعلمين بأهمية استخدام التقنيات التكنولوجية في عملية التدريس .
(6) خوف بعض المعلمين من أن استخدام التقنيات التكنولوجية في التعليم يجر إلى الالتزام باستخدام أنماط تعليمية جديدة لا يستطيعون مواكبتها لعدم تطويرهم لما لديهم من معارف وعلوم ومهارات حتى تتواكب مع العصر .
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)








